Jesteś tutaj:

Rok: 2020

Procedura naboru kandydatów

 na rachmistrzów do powszechnego spisu rolnego w 2020 r.

  1. Nabór kandydatów na rachmistrzów terenowych dokonywany jest w oparciu o przepisy ustawy z dnia 31 lipca 2019 r. o powszechnym spisie rolnym w 2020 r. (Dz.U. z dnia 10 września 2019 r., poz. 1728).
  2. Naboru kandydatów na rachmistrzów terenowych dokonuje się spośród osób:
    1. pełnoletnich;
    2. zamieszkałych na terenie danej gminy;
    3. posiadających co najmniej średnie wykształcenie;
    4. posługujących się językiem polskim w mowie i w piśmie;
    5. które nie były skazane za umyślne przestępstwo lub umyślne przestępstwo skarbowe.

Więcej „Uwaga! Trwa nabór kandydatów na rachmistrzów terenowych w Powszechnym Spisie Rolnym 2020 r.”

Działka inwestycyjna Straszęcin

Strefa Aktywności Gospodarczej Gminy Żyraków

Straszęcin / gmina Żyraków / województwo podkarpackie

zobacz na mapie

700 000 zł*

1,4616 ha

*cena wywoławcza netto. Do ceny osiągniętej w przetargu należy doliczyć 23% podatku VAT.

źródło: debica.tv

 

Rodzaj działki: Dojazd: Kształt: Media:
inwestycyjna droga asfaltowa nieregularny brak

Szczegóły ogłoszenia

Więcej „Działka inwestycyjna Straszęcin Strefa Aktywności Gospodarczej Gminy Żyraków”

Informuje się mieszkańców,

że  dzień 12 czerwca 2020r.

jest dniem wolnym od pracy

 w Urzędzie  Gminy w Żyrakowie,

w zamian za dzień 15 sierpnia 2020r. święto przypadające w sobotę.

W urzędzie zapewniony jest dyżur w godz. 700-1500 w celu przyjmowania zgłoszeń kandydatów

 do obwodowych komisji wyborczych.

W piątek 5 czerwca, krótko przed godz. 19:00, zakończyło się spotkanie informacyjne dla stowarzyszeń, grup nieformalnych i wszystkich zainteresowanych tegoroczną edycją Programu „Działaj Lokalnie”. Trwało blisko godzinę i tym razem miało formę inną niż dotychczas, jako że odbyło się w trybie on-line. W dobie epidemii Covid-19 spotkania, rozmowy czy też inne aktywności w formie zdalnej stały się już chyba codziennością. Ma to oczywiście swoje minusy, ale nie brak także plusów. Duża grupa osób może się spotkać, wymieniać myśli, dyskutować, siedząc wygodnie w fotelu we własnym domu, bądź też w innym dogodnym miejscu.

Sytuacja powodowana przez epidemię wpłynęła także na tegoroczną edycję Programu „Działaj Lokalnie”. W tym roku będzie on nakierowany na walkę z Covid-19 i przeciwdziałanie negatywnym skutkom epidemii. W dużej mierze temu tematowi poświęcone było piątkowe spotkanie informacyjne. Uczestnicy spotkania mogli zapoznać się z tegorocznym regulaminem Programu (dostępnym także na: http://www.karierawdebicy.pl/dzialaj-lokalnie/konkurs-grantowy-2020/), który zawiera m.in. zapisy mówiące o tym jak postrzegać walkę i przeciwdziałanie negatywnym skutkom Covid-19, oraz na czym powinny koncentrować się tegoroczne projekty „Działaj Lokalnie”.

Więcej „O „DZIAŁAJ LOKALNIE” W TRYBIE ON-LINE”

Główny Inspektorat Sanitarny opublikował zaktualizowaną wersję szczegółowych wytycznych przeciwepidemicznych dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

Główne zmiany dotyczą m.in. zwiększenia liczebności grupy z 12 do 16 dzieci oraz zmniejszenia z 4 do 3 metrów kw. minimalnej przestrzeni do wypoczynku, zabawy i zajęć dla dzieci w sali.

Proszę o zapoznanie się z wytycznymi oraz przekazanie ich zainteresowanym osobom. Wytyczne zamieściliśmy również na naszej stronie internetowej https://www.gov.pl/web/edukacja/wytyczne-gis-mz-i-men.

Załączniki:

1. Wytyczne przeciwepidemiczne GIS dla przedszkoli i żłobków – aktualizacja – plik pdf

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

Niepewność, strach, brak wiary w siebie – tak swój stan po ogłoszeniu restrykcji związanych z pandemią koronawirusa opisuje Zuzanna. 36-latka, która jest w trakcie leczenia uzależnienia od alkoholu, poczuła, że w jednej chwili załamał się jej świat. Nowa, trzeźwa rzeczywistość budowana mozolnie od kilku miesięcy stanęła pod dużym znakiem zapytania.

Zuzanna zdecydowała się podjąć leczenie pod koniec ubiegłego roku. Jak sama mówi, od tego czasu żyła w swego rodzaju ochronnej bańce. – Tą ochroną były regularne spotkania z terapeutką uzależnień. Nawet jak coś mi nie szło, przychodziły gorsze chwile, miałam świadomość, że już jutro, czy pojutrze spotkam się z panią Marią i ona wszystko wyprostuje – tłumaczy Zuzanna. Wyjaśnia, że od listopada unika większych spotkań towarzyskich, zrezygnowała z zabawy Sylwestrowej i hucznie obchodzonych co roku w lutym urodzin. Bała się pokus, wolała nie prowokować sytuacji, które dotychczas stanowiły okazję do napicia się jeszcze więcej, niż samotnie niemal co wieczór. Powoli dochodziły jednak z terapeutką do wniosku, że jest gotowa na pierwszą większą bezalkoholową imprezę (wieczór panieński siostry). Wtedy jednak pojawił się koronawirus. Niestety wraz z ogłoszeniem restrykcji ośrodek, w którym Zuzanna miała terapię, przeszedł w tryb pracy dyżurowej, a spotkania z terapeutami czasowo wstrzymano. W podobnej sytuacji znalazły się tysiące uzależnionych w całej Polsce.

Więcej „Ciężka sytuacja uzależnionych od alkoholu. Jak utrzymać abstynencję w czasie pandemii?”

– Przed pandemią uczniowie niezbyt chętnie z własnej inicjatywy odwiedzali mój gabinet. Teraz, od kiedy udostępniłam im mój numer telefonu i kontakt przez komunikatory, codziennie odbywam nawet kilkanaście rozmów – mówi Ewa, szkolny pedagog z ponad 20-letnim stażem. Taka aktywna postawa pracownika oświaty nie jest zbyt powszechna – działalność szkół w czasie epidemii często sprowadza się wyłącznie do organizacji zdalnego nauczania. Tymczasem wielu polskich nastolatków jest w obecnej sytuacji zagubionych; nie radzą sobie z nauką, brakuje im bezpośredniego kontaktu z kolegami i ulubionymi nauczycielami, do których mają zaufanie.

Przeciążeni i zaniepokojeni

Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych zwraca uwagę, że dzieci i młodzież potrzebują teraz szczególnej uwagi. – Jeśli w czasie pandemii szkoła nie słucha tego, co mają do powiedzenia rodzice i uczniowie, jeśli dzieci są przeciążone nadmiarem zadań i nie radzą sobie z nimi, to ta sytuacja stwarza ryzyko. Uczniowie mogą zacząć sięgać po alkohol, żeby poradzić sobie z trudnymi emocjami i napięciem – uważa Katarzyna Łukowska, p.o. Dyrektor PARPA.

UNICEF, międzynarodowa organizacja humanitarna działająca na rzecz dzieci, stworzył stronę z poradami dla rodziców, którzy – choć często sami borykają się z lękiem o zdrowie i sytuację zawodową – to właśnie w domu mają do wykonania „najważniejszą pracę na świecie”. Lisa Damour, psycholog i autorka bestsellerowych książek o dorastaniu, za pośrednictwem UNICEF radzi rodzicom, by stworzyli domowy plan dnia uwzględniający czas na naukę, domowe obowiązki i rozrywkę (a także czas z telefonem i bez niego). „Poczucie, że dzień ma przewidywalny przebieg, sprawi, że dzieciom będzie lżej” – uważa Damour.

Więcej „Nastolatki, pandemia i używki. „Dzieci i młodzież potrzebują teraz szczególnej uwagi””

Całe popołudnie tylko dla bliskich do niedawna wydawało się niemal luksusem. Odebrać dziecko ze szkoły, zawieźć na zajęcia dodatkowe, zdążyć zrobić zakupy na kolację i jeszcze przygotować strój na przedstawienie – brzmi znajomo? Pomyśl, że teraz możesz na chwilę zapomnieć o bieganinie i presji czasu. To szansa wzmocnienie więzi. Zdaniem ekspertów dobre relacje w rodzinie skutecznie chronią młodych ludzi przed sięganiem po używki i podejmowaniem innych ryzykownych zachowań. Jak efektywnie wykorzystać czas izolacji?

– Początkowo byłam przerażona – nie kryje Marta, mama dwóch córek. – Ja i mąż w trybie pracy zdalnej, dzieci na zdalnych lekcjach, do tego kot i nasze 54 metry kwadratowe. Początki były trudne, bo musieliśmy zorganizować sobie życie w nowej rzeczywistości – wyjaśnia 40-latka. W kuchni powstało więc „biuro” męża. Marta urządziła sobie miejsce pracy w sypialni. Córki podzieliły się tak, że jedna uczy się w ich wspólnym pokoju, druga – w salonie. Na szczęście na czas pandemii małżeństwo dostało do domu służbowe laptopy – odpadł więc problem walki o jeden domowy komputer, którym dzielić muszą się tylko dziewczynki.

Więcej „Izolacja może być szansą. Jak budować dobre relacje z dziećmi podczas pandemii?”

Do góry

Skip to content